نقش ها و مسئولیت ها
هدف اصلی فضای دوستدار کودک (CFS) فراهم آوردن یک فضای آموزشی برای کودکان است که در آن از طریق شرکت در فعالیت ها و بازی های تفریحی، به آنها کمک می شود تا مهارت های فردی و شناختی خود را توسعه دهند. تمام کارکنانی که در CFS فعالیت می کنند باید اصول CFS، کد رفتار، استانداردهای مراقبت، سیاست های حفاظت از کودکان و قوانین عمومی مربوط به امکانات CFS را درک کرده و رعایت کنند. کاندیدای انتخاب شده برای این پست مسئول ارائه حمایت روانی-اجتماعی به کودکان و والدین آنها خواهد بود.
1) مسئولیت های عمومی:
پیروی از تمام دستورالعمل ها، سیاست ها و کد رفتار سازمانی
ایجاد فضای آموزشی و امن برای کودکان
اطمینان از ارائه فعالیت های ساختار یافته که نیازهای روانی-اجتماعی کودکان را به شیوه ای امن، فراگیر و مشارکتی برآورده کند
تشویق کودکان به تعامل با یکدیگر و حل اختلافات گاه به گاه
مشاهده و حمایت از هر کودک برای کمک به بهبود مهارت های اجتماعی و تقویت عزت نفس آنها
اطمینان از حفظ محرمانگی اطلاعات شخصی، مستندسازی و بایگانی/ذخیره سازی مناسب آن
2) مسئولیت های خاص:
نگهداری سوابق پیشرفت، علایق و مشکلات احتمالی هر کودک و گزارش به مدیر پروژه و مدیر فنی
مراقبت از کودکان هنگام شرکت در فعالیت ها در CFS
حفظ ارتباط با والدین کودکان در مورد سلامت آنها و برگزاری جلسات اگاه سازی برای والدین
شناسایی مشکلات رفتاری در کودکان و حمایت از آنها و والدینشان برای بهبود مهارت های رفتاری
انجام ارزیابی های مبتنی بر مشاهده از کودکان برای شناسایی نگرانی ها و مشکلات مرتبط با رفاه کودکان به منظور هماهنگی خدمات حمایتی برای کودکان و والدین با هماهنگی سرپرست و مدیر فنی
تعریف فعالیت های روانی-اجتماعی بر اساس سن، جنسیت، پیشینه فرهنگی، نیازهای خاص و ملاحظات اجتماعی کودکان
اطمینان از اینکه کودکان شرکت کننده در فعالیت ها احساس راحتی، شنیده شدن، امنیت و احترام دارند
جمع آوری داده های کمی و کیفی به موقع و گزارش ها با استفاده از ابزارهای گزارش دهی و نظارت مشخص شده و اطمینان از ارسال به موقع گزارش های هفتگی و ماهانه
انجام هر وظیفه دیگری که توسط سرپرستان در رابطه با فعالیت های CFS محول می شود
صلاحیت ها
1) صلاحیت های حرفه ای:
مددکاری اجتماعی (تجربه کار با کودکان امتیاز محسوب می شود)
مدرک دانشگاهی مرتبط (پرستاری، علوم اجتماعی، آموزش و روانشناسی)
تجربه کار در زمینه های اجتماعی در یک بافت بشردوستانه
تسلط خوب به مهارت های مایکروسافت (Excel، Word، PowerPoint)
تسلط خوب به زبان انگلیسی (هم گفتاری و هم نوشتاری) (دانستن زبان پشتو نیز امتیاز بالایی به حساب می اید)
مهارت های خوب در نوشتن گزارش
مهارت های مدیریت پرونده
2) صلاحیت های رفتاری:
مهارت های عالی ارتباطی
سطح بالای تعهد حرفه ای و فداکاری
سطح بالای صداقت و همدلی
نگرش حرفه ای و توانایی حفظ آرامش تحت فشار
مهارت های مدیریت پرونده و مرتبط با CFS
مدیریت عملکرد:
کارمند مسئولیت وظایف و صلاحیت ها را بر اساس دستورالعمل های مدیریت عملکرد IFDA خواهد داشت. اسناد زیر برای ارزیابی عملکرد استفاده خواهد شد.
شرح شغل
TOR CFS
کد رفتار
ارزیابی میان دوره ای و پایان دوره ای توسط مدیر پروژه و سرپرست فنی