کارشناس آموزش و توسعه | L&D Expert

• مدرک کارشناسی یا کارشناسی ارشد در رشته‌های مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی، آموزش و بهسازی منابع انسانی، مدیریت رفتار سازمانی و منابع انسانی.
• حداقل دو سال سابقۀ کاری مرتبط.
• مهارت‌های سطح بالا در ارتباطات شفاهی و ارتباطات کتبی.
• تجربه در متدولوژی‌ها و تکنولوژی‌های آموزشی.
• تجربه در آموزش‌دهی.
• مهارت‌های نیرومند در تفکر و برنامه‌ریزی.
• روحیه کار تیمی.
• مهارت پیگیری.
• مسلط به تکنیک‌های نیازسنجی آموزشی و ارزیابی اثربخشی آن.
• مهارت تهیه گزارش‌های تحلیلی، مکاتبات اداری و گزارش‌نویسی.

• مطالعه، تحقیق، بررسی و شناخت راهکارهای توانمندسازی منابع انسانی.
• انجام امور کارشناسی مرتبط با جمع‌آوری اطلاعات در مورد ضوابط، موازین و روش‌های آموزشی، تهیه (تجدید نظر)، به تصویب رساندن و جاری ساختن آن‌ها.
• ابلاغ بخشنامه و مصوبات آموزشی به واحدهای سازمانی.
• انجام نیازسنجی آموزشی در سطح سازمان بر اساس آیین‌نامه آموزش.
• بررسی و تحلیل فرم‌های نیاز سنجی کارکنان.
• تعیین منابع پاسخگوی نیازهای آموزشی.
• اعتبارسنجی مراکز و موسسات آموزشی متقاضی آموزش کارکنان.
• عقد تفاهم نامه/قرارداد با مراکز آموزشی.
• انجام کلیه امور کارشناسی در جهت ایجاد ارتباط و تبادل نظر و همکاری با مؤسسات آموزشی و پژوهشی خارج از سازمان.
• انجام کلیه امور کارشناسی به منظور تهیه برنامه‌های آموزشی در چارچوب طرح‌های نیروی انسانی و اجرای آن‌ها با استفاده از امکانات آموزشی درون و برون سازمان.
• هماهنگی و برگزاری دوره‌های آموزشی حین خدمت به منظور بالا بردن سطح قابلیت‌ها و مهارت‌های آنان.
• هماهنگی و برگزاری دوره‌های آموزشی بدو خدمت جهت کارکنان جدید به منظور آشنایی با اهداف و ارزش‌ها و زمینه فعالیت سازمان.
• تدوین گزارش بر اساس سیستم ارزیابی عملکرد در محور آموزش کارکنان.
• هماهنگی و برگزاری دوره آموزشی بر اساس خروجی‌های آموزشی سیستم ارزیابی عملکرد.
• انجام کلیه امور کارشناسی شناسایی، توسعه و اجرای فنون سنجش اثربخشی دوره‌‌های آموزشی.
• فراهم نمودن زمینه مشارکت همکاران در کلاس‌های تخصصی داخل و خارج سازمان.
• طراحی و تدوین تعهدنامه‌های آموزشی کارکنان واخذ تضمین‌های مورد نیاز از کارکنان.
• انجام کلیه امور کارشناسی مطالعات، پژوهش و تحلیل‌های کاربردی در خصوص نظام آموزش سازمان و شناسایی مشکلات و تنگناها و ارائه پیشنهادها، راهکارها و توصیه‌های علمی و عملی به جهت رفع یا تقلیل آن‌ها.

Eligibility requirements: Bachelor's and Master's degrees in management and educational planning / training and improvement of human resources / management of organizational behavior and human resources 2 years of related work experience 1. Having high-level skills in oral and written communication

2. Experience in educational methodologies and technologies

3. Experience in teaching

4. Having strong thinking and planning skills

5. Has a kartimi spirit

6. Has follow-up skills

7. Proficient in educational needs assessment techniques and evaluating its effectiveness

8. Having the skills to prepare analytical reports, administrative correspondence and report writing

1. Awareness and recognition in relation to the goals, policies and related programs of human resources training in line with the organization's policies

2. Studying, researching, examining and understanding human resource empowerment strategies

3. Expert affairs related to gathering information about educational criteria, standards and methods, preparing (revising), approving and making them current

4. Notification of circulars and educational approvals to organizational units

5. Carrying out training needs assessment at the organization level based on training regulations

6. Review and analysis of employee needs assessment forms

7. Determining resources that meet educational needs

8. Accreditation of educational centers and institutions applying for employee training

9. Signing a memorandum of understanding/contract with educational centers

10. All expert affairs in order to establish communication and exchange opinions and cooperation with educational and research institutions outside the organization

11. All expert affairs in order to prepare training programs in the framework of human resources plans and their implementation using training facilities inside and outside the organization

12. Coordinating and holding training courses during service in order to raise the level of their capabilities and skills

13. Coordinating and holding pre-service training courses for new employees in order to familiarize them with the organization's goals, values and field of activity 14. Compilation of a report based on the performance evaluation system in the axis of employee training

15. Coordinating and holding a training course based on the training outputs of the performance evaluation system

16. All matters of expert identification, development and implementation of techniques for measuring the effectiveness of training courses

17. Providing a context for the participation of colleagues in specialized classes inside and outside the organization

18. Designing and compiling the training commitment letters of the employees and obtaining the required guarantees from the employees

19. All expert studies, research and applied analyzes regarding the organization's education system and identification of problems and bottlenecks and providing suggestions, solutions and scientific and practical recommendations to solve or reduce them