دانلود رایگان ۳ پرسشنامه رضایت از تحصیل (جوزف – هیوبنر – احمدی)

توضیحات(Last Updated On: اکتبر 13, 2023)معرفی پرسشنامه های رایگان رضایت تحصیلی: {روی لینک های زیر کلیک نمایید} ۱- دانلود رایگان پرسشنامه رضایت از تحصیل احمدی۲- دانلود رایگان پرسشنامه رضایت تحصیلی (هیوبنر ۲۰۰۱)۳- دانلود رایگان پرسشنامه رضامندی تحصیلی (جوزف ۲۰۰۵)______________________________ پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل۱- قسمتی از پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل احمدی (۱۳۸۸): این پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل دارای ۳۰ سوال بوده که توسط احمدی در سال ۱۳۸۸ طراحی و ساخته شده است و دارای ۴ خرده مقیاس (رضایت از دانشگاه ، رضایت از رشته تحصیلی، نگرش به تحصیل و رضایت از رفتار اساتید ) می باشد.در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای تعاریف مفهومی و عملیاتی + سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.قمستی از سوالات: ۱ بهترین لحظات زندگی من زمانی است که درس می خوانم.۲ اگرامکان تغییررشته میسربودرشته دیگری راانتخاب می کردم.۳ هرچه می گذرد به آینده رشته تحصیلی خودم بیشتر امیدوار می شوم.۴ در دانشگاه به شخصیت من اهمیت داده می شود.۵ من از مطالبی که اساتیدم تدریس می کنند راضیم. عکس نامه استاندارد رضایت از تحصیل

۲۰ وضعیت پیشرفت تحصیلی من نشانگر آن است که این رشته با علایق من سازگار است.۲۱ من خودم را با درس خواندن رشد می دهم.۲۲ اساتید و مسولین دانشگاه نگران و دلواپس آینده من هستند.۲۳ فکر می کنم با تحصیل در این رشته بتوانم برای جامعه فرد مفیدی باشم۲۴ اساتید و مسئولان دانشگاه از دانش آموزانی که در درس ها شکست را تجربه کرده اند، حمایت می کنند.۲۵ با تحصیل اطلاعات من زیاد می شود.۲۶ درس خواندن یعنی وقت هدر دادن.۲۷ دانشگاه از ایده ها و طرح های من استقبال می کند و برای عملی کردن آن ها به من کمک می کند.۲۸ تحصیل فقط به گذشت زمان کمک می کند.۲۹ مطالبی که در کلاس تدریس می شوند جدید و به روز هستند.۳۰ دانشگاه قدرت تجزیه و تحلیل مرا تقویت می کند.👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه رضایت از تحصیل احمدی) اینجا کلیک کنید👉________________________________ پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی هیوبنر۲- قسمتی از پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی هیوبنر ۲۰۰۱: این پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی دارای ۸ سوال بوده که توسط هیوبنر در سال ۲۰۰۱ طراحی و ساخته شده است و هدف از این پرسشنامه سنجش رضایت تحصیلی دانش آموزان می باشد و به صورت تک مولفه ای می باشد و بر اساس طیف لیکرت ( از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم ) نمره گذاری شده است.در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای تعاریف + سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.قسمتی از سوالات: ۱ همیشه انتظار رفتن به مدرسه را می‌کشم.۲ در مدرسه بودن را دوست دارم. عکس پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی هیوبنر

عکس پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی هیوبنر

۷ در مدرسه چیزهای زیادی می‌آموزم.۸ در مدرسه احساس بدی دارم.👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه رضایت تحصیلی (هیوبنر) اینجا کلیک کنید👉____________________________

پرسشنامه رضامندی تحصیلی (جوزف)

۳- قسمتی از پرسشنامه رضامندی تحصیلی (جوزف و همکاران ۲۰۰۵):

این پرسشنامه رضاتمندی تحصیلی دارای ۱۸ سوال بوده که توسط جوزف و همکارانش در سال ۲۰۰۵ طراحی و ساخته شده است و هدف از این پرسشنامه تعیین کردن شاخصت تاثیر گذاری در بهینه سازی عملکرد دانشجویان مانند تعهد نسبت به اهداف دانشگاه، اتمام موفقیت آمیز تحصیل، سازگاری با دانشگاه و رضایت کلی از زندگی و میزان موفقیت دانشگاه ها باشد.

قسمتی از سوالات:

۱ آیا تا به حال در مورد انصراف از تحصیل فکر کرده اید؟

۲ تا چه اندازه تشویق اطرافیان (والدین ، اقوام ،دوستان و….) در انتخاب رشته شما تأثیر گذار بوده است؟

۳ در صورت شرکت مجدد در کنکور تمایلی به انتخاب این رشته را دارید؟

۴ آیا بعد از ورود به دانشگاه علاقمندی شما به این رشته تحصیلی افزایش یافته است؟

۵ تا چه اندازه مشکلات موجود بر علاقه شما به رشته تحصیلی تان تأثیر گذاربوده است؟

============

۱۵ تا چه اندازه شناخت شما از این رشته در انتخاب آن مؤثر بوده است؟

۱۶ علاقه شما به این رشته قبل از انتخاب آن تا چه اندازه بوده است؟

۱۷ تا چه اندازه علاقه به دروس تخصصی در دوره دبیرستان در انتخاب این رشته مؤثر بوده است؟

۱۸ تمایل شما به تغییر رشته خود تا چه میزان است؟

👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه رضامندی تحصیلی (جوزف – ۲۰۰۵)) اینجا کلیک کنید 👉 ___________________________ یکی از تأثیرات مهم افت تحصیلی تأثیر آن بر رضایت تحصیلی دانشجویان است. این مطالعه با هدف مقایسه عوامل مؤثر بر رضایت تحصیلی در بین دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه پیام نور اصفهان انجام شد. مواد و روش ها این مطالعه یک مطالعه توصیفی مقایسه ای مقطعی می باشد. این واحد تحقیقاتی در سال ۱۳۹۴ توسط ۳۵۰ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و ۶۴۸ دانشجوی شاغل در رشته های مختلف دانشگاه پیام نور استان اصفهان تاسیس شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی و همچنین پرسشنامه رضایت تحصیلی دانشجویان بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی، آزمون تی مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی گام به گام استفاده شد. نتایجدر بین رشته های مورد مطالعه، از دیدگاه دانشجویان پزشکی، میانگین نمره مربوط به رشته محتوای آموزشی بیشترین امتیاز را به خود اختصاص داده است. نتیجه:بر اساس نتایج پژوهش، دو دانشگاه باید بر موضوعاتی مانند وضعیت تحصیلی دانشجویان، محیط یادگیری، معلمان و محتوای آموزشی تمرکز کنند. در عین حال تمرکز بر این عوامل می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر رضایت تحصیلی دانشجویان تأثیر بگذارد و نقش مهمی در دستیابی به اهداف آموزشی دانشجویان علوم پزشکی و دانشگاه های پیام نور داشته باشد.

محصولات مرتبط :

پرسشنامه و ارزیابی

منبع:

20بگیر

رایگان