کارشناس آموزش

1- مصاحبه و ارزیابی ورودی کودکان جدیدالورد که دارای تشخیص اتیسم یا بدون تشخیص اتیسم
2- مصاحبه اولیه با والدین طبق قوانین و مقررات دفتر مرکزی
3- برنامه‌ریزی برای کیس‌های جدید با تایید و اطلاع سرپرست شعبه
4- تغییر برنامه ساعات کلاسی به‌درخواست خانواده با تایید و اطلاع سرپرست شعبه
5- اطلاع رسانی به مربیان برای کنسلی کلاس‌ها.
6- ثبت و تکمیل فایل ثبت نام کودک شامل فرم فیزیکی و اکسل(KPI) و ارائه به سرپرست شعبه و ارسال برای دفتر مرکزی پایان هر هفته
7- هماهنگی با سرپرست شعبه جهت تعیین مدرس دوره تربیت مربی در صورت تایید دفتر مرکزی
8- پاسخگوئی به مربیان شعبه در خصوص موارد آموزشی و ارزیابی و انتقال موارد آموزشی به سرپرست شعبه
9- دریافت و جمع بندی نیازهای آموزشی مانند وسایل کمک آموزشی، فرم‌های آموزشی از مربیان و کادر آموزش و ارائه به سرپرست شعبه
10- تنظیم گزارش‌های ارزیابی و برنامه نویسی و ارائه به سرپرست شعبه
11- هماهنگی و انجام امور مرتبط با آموزش ارزیابی کتابچه مهارتی پایه و پیش نیازهای تحصیلی، تدوین برنامه IEP ، IFP ، تدوین نیمرخ رفتاری کودکان زیر نظر سرپرست شعبه و ارسال گزارش به سرپرست آموزش دفتر مرکزی
12- مانیتورکردن نحوه آموزش مربیان با همکاری تیم آموزش و ارائه نظرات به سرپرست شعبه
13- حضور در کلاس‌ها شناختی به صورت تصادفی و آموزش به کودکان جهت آپدیت شدن اطلاعات و روشهای آموزش با هماهنگی سرپرست شعبه
14- کلیه امور مرتبط با آموزش عندالزوم زیر نظر سرپرست شعبه
15- همکاری در تنظیم برنامه کلاس های کودکان
16- همکاری در تنظیم برنامه کلاس های مربیان
17- پیگیری و انجام تمام کارهای مرتبط با تولید محتوای آموزشی
18- انجام امورمرتبط با تولید محتوا،آموزش،اطلاع رسانی و ثبت نام دوره های تربیت مربی
19- رعایت آراستگی،پیرایش،آرایش،نظافت شخصی – پوشش متناسب با فرهنگ سازمان
20- چک کردن تمام کلاس های آموزشی بعد از اتمام کار مربیان و رفتن کودکان ( بستن درب کلاس ها – خاموش بودن چراغ
21- اتاق ها- خاموش کردن سیستم های سرمایشی و گرمایشی-چک کردن آشپزخانه "مطمعن بودن از خاموش بودن اجاق گاز و کتری -سرویس های بهداشتی – درب تراس- قرارگیری وسایل بازی در کمدها و ... )
22- همکاری در اجرا و مرتب سازی تمامی وسایل آموزش و کمک آموزشی مرتبط با واحدآموزش جهت حفظ و نگهداری،نظافت ،تهیه و مناسب سازی
23- کمک به مربیان در زمان بهم ریختگی کودکان
24- دریافت روزها و میزان ساعاتی آموزشی، توان بخشی و حسی–حرکتی کودکان از سرپرست آموزش جهت تنظیم برنامه کلاس ها